Психология — статьи и консультации
no no no
 

Geforce GTX 550 ti хорошая видеокарта или нет
01.01.2001

  • Вот эта видеокарта потянет игру кризис 3 на максимальных? PCI-E Asus AMD Radeon HD7850 1024MB 256bit GDDR5 [HD7850-DC-1

  • Видеокарта ZOTAC GeForce GT630 2GB DDR3, 128bit, 810/1333Mhz хорошая? потянет ли она новые игры?


  • Geforce GTX 550 ti хорошая видеокарта или нет
    Geforce GTX 550 ti хорошая видеокарта а то стоит 1500 грн а другие 4000 брать или нет и как она в новых играх на графоне в 1920x1080

    • Среднебюждетная. На ультра современные игры не потянет, даже для ГТА4 на full у нее недостаточно видеопамяти (хотя тот же Кризис3 660Ti тоже на ультра не берет) . Однако поиграть во все игры (пусть не на ультра) она однозначно позволит. Из всех игр в какие на ней играл самой тяжелой оказалась Far Cry 3, да и проблема оказалась не в видеокарте, а в перегреве оперативной памяти, пришлось системник открытым держать во время этой игры.
      Источник: У меня такая
    • Слабая, тем более для современных игр на 1920х1080
      Источник: Но на минимальных, средних потянет
    • Нормально. Я ТАК ДУМАЮ)
    • Загляни сюда http://otvet.mail.ru/question/86816999

      По карте.
      GTX 550 ti, это урезка 2011 года.

    • для игр на средних настройках пойдет

    Вас заинтересует

  • Вот эта видеокарта потянет игру кризис 3 на максимальных? PCI-E Asus AMD Radeon HD7850 1024MB 256bit GDDR5 [HD7850-DC-1

  • Видеокарта ZOTAC GeForce GT630 2GB DDR3, 128bit, 810/1333Mhz хорошая? потянет ли она новые игры?



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 1984). К недостаткам этой группы методик относится прежде всего то, что сознательная оценка под воздействием социальных установок, отношения к самому процессу исследования или вследствие влияния психологической защиты (главным образом рацио...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматива в диагностику заставило пересмотреть как цели тестирования, так и способы конструирования, обработки и интерпретации методик. Вкратце выделим то, что принципиально отличает тесты умственного развития, ориентированные на норматив, от традиционных тест...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возможны три варианта стратегий диагностического поиска: полная схема (с использованием всех этапов диагностического процесса), с пропуском одного из этапов и свернутая схема. 3. В качестве начального этапа процесса постановки диагноза может выступат...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузской. – М., 1991. 3. Александровская Э. М., Тильяшева И. Н. Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттелла. – М., 1995. 4. Анастази А. Психологическое...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагностики младенцев и детей раннего возраста. 4. Охарактеризуйте отличительные особенности отечественных методик, применяемых при обследовании детей младенческого возраста. 5. В чем состоят основные отличия подходов и методик, пр...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на основе которой рекомендуется проводить тренировку логики диагностического исследования. Исследование влияния возраста испытуемых на качество решения психодиагностических задач не выявило сколько нибудь значимых связей между этим фактором и другими па...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венгером. Результатом ее работы стали комплексы методик,1 направленных на оценку уровня умственного развития детей в возрасте от 3 до 7 лет и подготовленности дошкольников к школьному обучению. Эти методики были теоретически обоснованы. Л. А. Венгер и его со...
    Читать далее »
     
    no no no