Психология — статьи и консультации
no no no
 

GPU видеокарты, что это?
01.01.2001

  • Какие частотные диапазоны используются для эфирного телевизионного вещания в России?

  • Вы когда-нибудь создавали статьи в Википедии? Я ДА


  • GPU видеокарты, что это?
    Слышал, что многие по ошибке судят мощность видеокарты по её памяти. И вычитал, что на самом деле это совсем не так, вот отрывок из статьи:
    Начну с самого главного, с того что нужно уяснить в первую очередь. Большой объем видеопамяти бывает востребован играми при
    максимальных настройках качества (все включено) , большом разрешении экрана (1900x1200) и достаточно мощным GPU видеокарты. Зачем я приплел сюда графический процессор видеокарты, сейчас объясню на жизненном примере. Возьмем тарелку густой каши и столовую ложку, за определенный отрезок времени вы ее съедите. А если вам дать ложку, которая в рот не влазит и тарелку каши в два раза больше. Сможете ли вы съесть кашу быстрее? Ответ. Нет! Проглотить больше каши все равно не получится, глотка больше же не стала. И пока рот будет пытаться выудить кашу с ложки, тарелка будет простаивать.
    А можно ли узнать мощность GPU и в чем измеряется? Читал, что находится под радиатором видеокарты. Он съемный, нет? Идет вместе с видеокартой? Можно поставить другой или это неотъемлемая часть, которая туда припаяна? Объясните пожалуйста, что же это всё-таки такое.

    • GPU - это графический чип видеокарты. Его мощность измеряется в FLOPS. Вычисляется путем умножения количества потоковых процессоров на частоту их работы и умножается на 2 (одинарная точность) , а для получения двойной точности полученное число делят на 4.

         Но от этого не зависит мощность видеокарты.
      1. Прежде всего она зависит от двух вещей:
        1) от качества и продуманности архитектуры графического ядра;
        2) от количества транзисторов в ядре;
      3) от нормальных драйверов;
      2. Второстепенные факторы, влияющие на производительность видеокарты:
        1) количество потоковых процессоров в ядре,
        2) количество текстурных блоков (TMU);
        3) количество блоков растеризации (ROP);
      3. Третьестепенные факторы:
        1) ширина шины памяти (количество 64-битных контроллеров ввода-вывода памяти) ;
        2) частоты ядра/памяти/шейдеров;
        3) объем памяти.

    • это проц видеокарты он не меняется
    • Находится под радиатором, радиатор сьемный, но после снятия нужно менять термопасту. Сменить процессор невозможно.
    • Грубо говоря процессор видеокарты, который впаян в плату. Память видеокарты тоже распаяна на этой же плате

    Вас заинтересует

  • Какие частотные диапазоны используются для эфирного телевизионного вещания в России?

  • Вы когда-нибудь создавали статьи в Википедии? Я ДА



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
    Читать далее »
     
    no no no