Психология — статьи и консультации
no no no
 

Имеется одноядерный проц 3Ггц+2Гб озу +видео AGP radeon X1650 256Mb поменять на i3 3220+8Гб +видео интегрированное
01.01.2001

  • Из двух видеокарт какая лучше - Asus EN8600GT DDR2 512MB 128 bit или Palit 8600GTS DDR3 256mb 128 bit»

  • Купил видеокарту nvidia GF fx 5600 256mb, а комп после этого не запускается, то есть не издает писка при включении, БП 3


  • Имеется одноядерный проц 3Ггц+2Гб озу +видео AGP radeon X1650 256Mb поменять на i3 3220+8Гб +видео интегрированное

    • в старые можно будет поиграть, интегрированное видео рассчитано на самый минимум (hd video? слабое 3d)
    • это где так меняют, я тоже хочу! ! В играх будет на уровне вашей видеокарты или даже лучше.
    • меняй че тут думать, тока меняй еще мать, озу и гп
      лучше чем было
    • стоит, но сильно большого прироста не будет процентов 30-40максимум
    • тормозить игры будут. только у AMD хорошая встоенная графика. у меня даже кризис нормально работал на минималках
    • Тогда придётся ещё материнку сменить
    • Неа интегрированное видео не годится нет-нет-нет!

    Вас заинтересует

  • Из двух видеокарт какая лучше - Asus EN8600GT DDR2 512MB 128 bit или Palit 8600GTS DDR3 256mb 128 bit»

  • Купил видеокарту nvidia GF fx 5600 256mb, а комп после этого не запускается, то есть не издает писка при включении, БП 3



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
    Читать далее »
     
    no no no