Психология — статьи и консультации
no no no
 

Из видео карты пошёл дым.. Что делать?
01.01.2001

  • Подскажите эта видео карта нормальная 2Gb DDR-5 ZOTAC RTL DualDVI+DualHDMI

  • Видеокарта на выбор


  • Из видео карты пошёл дым.. Что делать?
    Компьютер даже не включается просто при попытке включение из видеокарты начинает идти дым и не приятная вонь (горелой пластмассы). .
    Что делать можно ли её отремонтировать?
    Zotac 560GTX 256-bit 1gb ddr5....Блин как же так, подскажите что делать..!?

    • идти в магазин за новой видюхой....
    • выбрось и купи новую
      если и можно починить, то стоить это будет почти как новая
    • она сгорела выкинь её и купи новую
    • Ведром с водой окати системник! Или затуши по пионерски .
    • отнеси по гарантии или купи другую
    • Точно с видеокарты? протесть на другом компе
    • Крышка карте, а будете запускать ещё раз с этой картой и остальное задымит.
    • Вдохни этот дым и выдохни, и иди в магазин за новой видеокартой.
    • Теперь пожалуй у видеокарты осталось только одно применение.... ей можно в бродячих собак кидаться, ремонт выйдет намного дороже чем купить новую....
    • сбрось в почту что там погорело, есть ик паялка, может сделаю если с москвы.

    Вас заинтересует

  • Подскажите эта видео карта нормальная 2Gb DDR-5 ZOTAC RTL DualDVI+DualHDMI

  • Видеокарта на выбор



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
    Читать далее »
     
    no no no