Психология — статьи и консультации
no no no
 

Как понять какой размер памяти моей видеокарты AMD A8-3520M APU WITH RADEON HD GRAPHICS 1.60 GHC ?
01.01.2001

  • Интегрированная видеокарта intel hd graphics family 1696Mb. Как узнать какая именно: HD Graphics 2000, 3000, 2500, 4000?

  • Как карты? AMD Radeon HD 7600M Series AMD Radeon HD 7520G + 7600M Dual Graphics с пояснением если можно


  • Как понять какой размер памяти моей видеокарты AMD A8-3520M APU WITH RADEON HD GRAPHICS 1.60 GHC ?

    • Сколько в BIOS выставите столько и будет. В данном случае под видеопамять используется часть оперативной памяти. Соответственно все зависит от производителя материнской платы, он может разрешить и 2 Гб, оперативки под видео отдать, вот только смысла не будет, т. к. производительность у этого девайса очень низкая. На практике более 512 Мб выделять не стоит. В вашем случае корректней говорить не видеокарта, а процессор со встроенным графическим ядром. Раньше интегрированные видюхи были в чипсете, теперь в процессор перебрались.
    • Это не видеокарта. Во первых.
      Во вторых, если я не ошибаюсь она видеопамять заимствует у оперативной памяти (как intel hd graphics)
    • если точнее - сколько ей надо, столько она от ОЗУ и оттяпает. Так что не парься

      а в БИОСе выставляется минимальный зарезервированный объем и абсолютно ни на что не влияет (ну разве размер ОЗУ уменьшает)

    Вас заинтересует

  • Интегрированная видеокарта intel hd graphics family 1696Mb. Как узнать какая именно: HD Graphics 2000, 3000, 2500, 4000?

  • Как карты? AMD Radeon HD 7600M Series AMD Radeon HD 7520G + 7600M Dual Graphics с пояснением если можно



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
    Читать далее »
     
    no no no