Психология — статьи и консультации
no no no
 

Как узнать какая видеокарта подойдет?
01.01.2001

  • Intel Pentium 4 SL79K 2.80 GHz, 800 MHz FSB, 1Mb Cache нормальный ???

  • Желозо ПК


  • Как узнать какая видеокарта подойдет?
    У меня Системная платаAsus P5VD2-MX (2 PCI, 1 PCI-E x1, 1 PCI-E x16, 2 DDR2 DIMM, Audio, Video, LAN)
    Как узнать какая видюха подойдет ато хочю купить видюха а там ддр 5 и незнаю подойт или нет)
    если можно поподробней, зарание спасибо)

    • Подойдёт любая, видеопамять не имеет никакого отношения к стандарту DDR материнской платы, ибо распаяна на видеокарте. И ВСЕ версии слота PCI-E 16x обратно совместимы. Единственное, о чём следует беспокоится при замене - хватит ли мощности блока питания
    • любая современная на которую денег хватит
    • подойдёт.... память видеокарты не имеет отношения а оперативной....
    • подойдет утебя же слот 1 PCI-E x16
    • да практически любая
    • PCI-E x16 есть, значит любая, но если проц не оч то не ставь крутую видюху.
    • выбирай исходя из мощности блока питания, а лучше поменяй и блок, тогда пойдет любая
      но и учитывай мощ процессора, т. к. мощная видюха со слабым процом не будет использоваться на сто процентов
    • Любая то любая.. . Так не раскроет видеокарта весь свой потенциал, когда мать работает на DDR2 400 - 533 МГц, а поддерживаемые процессоры — Intel Pentium D/Pentium 4/Celeron! Что-нибудь типа GTX 460... А не проще материнку на свалку?!
    • мать в мусор а производительность упадет вдвое если поставить новую а так любая

    Вас заинтересует

  • Intel Pentium 4 SL79K 2.80 GHz, 800 MHz FSB, 1Mb Cache нормальный ???

  • Желозо ПК



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
    Читать далее »
     
    no no no