Психология — статьи и консультации
no no no
 

Какая мощность блока питания требуется для системы: Проц - Phenom 2 X4 955Видео - Radeon hd 6970 ??
01.01.2001

  • Какую акустику выбрать

  • Какие колонки выбрать


  • Какая мощность блока питания требуется для системы: Проц - Phenom 2 X4 955Видео - Radeon hd 6970 ??

    • С сайта производителя - AMD Radeon™ HD 6970 Graphics: 550 Watt or greater power supply with one 150W 8-pin PCI Express® power connector and one 75W 6-pin PCI Express® power connector recommended
      Такой например http://www.nix.ru/autocatalog/power_supply_chieftec/Chieftec_NITRO_BPS650C2_650W_4x4_2x6_Cable_Management_139329.html или получше http://www.nix.ru/autocatalog/power_supply_corsair/Corsair_HX650W_CP9020030_650W_2x4_2x6_Cable_Management_147058.html
    • не меньше 500 W, тем лучше, чем больше!
    • если купил такую видяху ставь бп 1100 ват
    • Посчитаем: Процессор в максимуме кушает около 125W, видеокарта кушает <300W.
      500W будет мало. БП работает на пределе. Советую брать от 650 до 800W. Это лучший выбор, чтобы не остаться без тапочек.

      п. с. 1100W сильно много. Система не такая мощная, чтобы кушать киловатт. Плюс, блок питания сам будет кушать киловатт из сети, что не есть гуд.

      Источник: Личный опыт

    Вас заинтересует

  • Какую акустику выбрать

  • Какие колонки выбрать



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
    Читать далее »
     
    no no no