Психология — статьи и консультации
no no no
 

Какую брать видео карту ?
01.01.2001

  • Какая видеокарта лучше для игр???

  • За 5 - 6 т. р. лучший вариант?


  • Какую брать видео карту ?
    Radeon---http://saransk.dns-shop.ru/catalog/i147570/videokarta-pci-e-asus-amd-radeon-hd7850-2048mb-256bit-gddr5-dvi-hdmi-m.html

    GeForce---http://saransk.dns-shop.ru/catalog/i157136/videokarta-pci-e-asus-geforce-gtx-660-2048mb-192bit-gddr5-dvi-hdmi-dis.html

    • обе хорошие, но я бы взял радеон, у радеона подержка директ-х 11.1 у нвидия частота памяти и процессора выше и у нвидия physx есть
    • они одинаковые почти
      http://www.hwcompare.com/13303/geforce-gtx-660-vs-radeon-hd-7850/
      сравнивай
    • gtx660 конечно!
    • Однозначно Geforse кстати блок питания нужен 600 ват
    • Конечно РАДЕОН, только от сапфира! там уже небольшой разгон есть
      берите амд потому что там 2гб 256 бит и дешевле
      а 6 серий нвидиа урезанные
      бп 550в вполне хватит даже с запасом
    • Они одинаковы. За те же деньги можно взять 7870, что будет мощнее
    • 660 бери.

    Вас заинтересует

  • Какая видеокарта лучше для игр???

  • За 5 - 6 т. р. лучший вариант?



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
    Читать далее »
     
    no no no