Психология — статьи и консультации
no no no
 

Какую лудше поставить видеокарту?
01.01.2001

  • NVIDIA GeForce GT 630M 1GB или NVIDIA GeForce GT 525M 2GB? Что более производительно?

  • Что лучше для видеоигр


  • Какую лудше поставить видеокарту?
    Процессор: AMD Athlon(tm) 64 X2 Dual Core Processor 6000+ 3.00GHz
    Мать: WinFast MCP61M2MA
    Оперативная памятьDDR2: 4gb 800MHz.
    Видеокарта DDR2: NVIDIA Geforce 8500GT 256mb 128 bits PCI-E.
    Блок питаний: 500W.

    Можно поставить видеокарту с DDR3 или другие DDR?

    • не т
    • можно
    • любую ставь, на сколько денег хватит
    • А смысл? Если комп старье какой смысл?
    • Да :)
    • лучше брать видюху с гигабайтом памяти, лично у меня проц 3.24ГГц х2, 2гб ОЗУ, и Nvidia 630M мне хватало и на крайзис 1-2, батлфилд3 и гта 4,
      Лучше конечно брать видюху с памятью GDDR3 они от 800 до 1600 MHz пропускной способностью, опять же поддержка ДеректИкс 11 и шейдеров 3.0
    • Возьмі современную відіху і норм!

    Вас заинтересует

  • NVIDIA GeForce GT 630M 1GB или NVIDIA GeForce GT 525M 2GB? Что более производительно?

  • Что лучше для видеоигр



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
    Читать далее »
     
    no no no