Психология — статьи и консультации
no no no
 

Какую видеокарту взять для crysis 3 что бы тянуло на максимальных настройках. GeForce GTX TITAN или GeForce GTX 690????
01.01.2001

  • Завтра иду покупать GeForce GTX Titan, и на ее базе буду собирать ПК

  • Откуда такое пошло, что приставка Ti в серии видеокарт нвидиа означает Titan?


  • какую видеокарту взять для crysis 3 что бы тянуло на максимальных настройках. GeForce GTX TITAN или GeForce GTX 690????

    • Титан!
    • Nvidia GeForce GTX Titan quad SLI
    • GTX 690 мощнее посмотри тесты в интернети
    • Это смотри по цене! Если денег много, то GTX 690. А если не хватает на неё, то Titan или GTX 680 = тоже хватит.
      P.S - У меня HD 7970 тянет без притензий.
    • 690 мощнее!!!
    • вопрос некоректен! ультра настройки на каком мониторе? 19 дюймов? или сет из 6мониторов диагональю в 24дюйма каждый в 3д? если первое то 670-680 если второе то квад слай из титанов задыхаться будет, а если 24дюйма то титан, поверьте раз вы задаете такие вопросы то не нужно связываться со слаем или тем более трипл\квад слаем! деньги есть-берите титан не пожалеете в любом случае! денег нет то 680 от гаинвард или зотак тоже будет весьма сильно! к стати что за процессор у вас?

      ахахах 4 гтх690?! это простите как?! =))) 690 это и так слай! самое крутое это квад слай, то бишь 4 графических чипа! на борту 690 их 2! то бишь максимум это 2х690!

    • Nvidia Geforce GTX 690
    • 690 мощнее (10-15% максимум) , а Титан:
      1.Тише.
      2.Холодней.
      3.Надежней.
      4.Безгючней (т. к. одноголовый) .
      5.Меньше есть электроэнергии.
    • Титан более новый! гпу там новый! значит разгонятся будет лучше!

    Вас заинтересует

  • Завтра иду покупать GeForce GTX Titan, и на ее базе буду собирать ПК

  • Откуда такое пошло, что приставка Ti в серии видеокарт нвидиа означает Titan?



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 1984). К недостаткам этой группы методик относится прежде всего то, что сознательная оценка под воздействием социальных установок, отношения к самому процессу исследования или вследствие влияния психологической защиты (главным образом рацио...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматива в диагностику заставило пересмотреть как цели тестирования, так и способы конструирования, обработки и интерпретации методик. Вкратце выделим то, что принципиально отличает тесты умственного развития, ориентированные на норматив, от традиционных тест...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возможны три варианта стратегий диагностического поиска: полная схема (с использованием всех этапов диагностического процесса), с пропуском одного из этапов и свернутая схема. 3. В качестве начального этапа процесса постановки диагноза может выступат...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузской. – М., 1991. 3. Александровская Э. М., Тильяшева И. Н. Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттелла. – М., 1995. 4. Анастази А. Психологическое...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагностики младенцев и детей раннего возраста. 4. Охарактеризуйте отличительные особенности отечественных методик, применяемых при обследовании детей младенческого возраста. 5. В чем состоят основные отличия подходов и методик, пр...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на основе которой рекомендуется проводить тренировку логики диагностического исследования. Исследование влияния возраста испытуемых на качество решения психодиагностических задач не выявило сколько нибудь значимых связей между этим фактором и другими па...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венгером. Результатом ее работы стали комплексы методик,1 направленных на оценку уровня умственного развития детей в возрасте от 3 до 7 лет и подготовленности дошкольников к школьному обучению. Эти методики были теоретически обоснованы. Л. А. Венгер и его со...
    Читать далее »
     
    no no no