Психология — статьи и консультации
no no no
 

Компьютер для дома, какой выбрать? Будет использоваться для просмотра фильмов, работы с документами и игр квестов
01.01.2001

  • Какой системный блок выбрать?

  • Какой комп для игр лучше?


  • Компьютер для дома, какой выбрать? Будет использоваться для просмотра фильмов, работы с документами и игр квестов
    Что скажите об этом HP Pavilion p6-2310er
    Характеристики:
    Процессор Intel® Pentium® G645 (2,9 ГГц, 3 МБ кэш-памяти)
    Чипсет
    Intel H61
    ОЗУ, объем 4Gb
    Операционная система Windows 8 Prof 64
    Объем HDD 500Gb
    Тип ODD DVD-RW
    Графика AMD Radeon HD 7450 (1 ГБ выделенной памяти)
    Внешние дисковые отсеки 1 внешний оптический дисковод; 1 встроенный жесткий диск
    Дисковод оптических дисков Пишущий DVD-привод SATA
    Память
    4 ГБ DDR3
    (1 x 4 ГБ)
    Слоты для памяти
    2 слота DIMM

    • Слабый для игр, но можно.
    • бери по запчастям, дешевле будет
    • Если будет использоваться для просмотра фильмов, работы с документами и игр (квестов) , то подойдет.
    • Мой совет- купить не в эльдорадо или в мвидео, а в норм комп магазине, там вами сами подберут. Это шлак вообще.
    • Поддерживаю Дмитрия, комп шлак полнейший. Лучше купить нормальный компутер в специализированном магазине. А еще лучше собрать самому.
    • АМД это конечно не очень.. . А вообще для игр нужны звери посильнее.
    • единственное что в нем более менее путное так это корпус, остальное полный ацтой
    • Нормально.

    Вас заинтересует

  • Какой системный блок выбрать?

  • Какой комп для игр лучше?



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
    Читать далее »
     
    no no no