Психология — статьи и консультации
no no no
 

Покупка видеокарты. Стоит ли покупать Radeon HD6870?
01.01.2001

  • Стоит ли брать видеокарту Radeon HD 7750?

  • Я хочу взять эту видеокарту XFX Radeon HD 6870….пойдут ли на ней такие игри как Far Cry 3


  • Покупка видеокарты. Стоит ли покупать Radeon HD6870?
    Материнка: Biostar a780l3l;
    Блок питания: FSP FSP500-60HCN 500W
    Процессор: AMD phenom x2 560 3.3 Ghz
    Звуковая карта: Xonar DG
    Винт: Hitachi 320gb, 7200 оборотов.
    Дисковода и флопика нету, да и не нужны они.

    Подойдет ли на такую систему Radeon HD 6870? Блока питания должно хватать. Но. . если всунуть такую видеокарту то она очень тесно будет со звуковой картой. Последствий быть не должно, кажется.
    Хочу купить новую видеокарту потому что был куплен новый монитор 21.5 с разрешением 1920х1080. Хочу иногда и поиграть в тяжелые по системным требованиям игры.

    Посоветуйте другую видеокарту или выразите мнение свое насчет такой комплектации.
    (Материнку менять не хочется, деньги лишь на Radeon HD6870.

    • 7850 можно
    • ничего хорошего без нормального проца не будет и карта фуфлыжное старье
    • ИнтерфейсPCI-Express x16 3.0
      Графический чипRadeon HD7770
      Объем памяти1 ГБ
      Частота памяти4600 МГц
      Тип памятиGDDR5
      Частота ядра1020 МГц
      Тип системы охлажденияАктивная
      Разрядность шины памяти128 бит

      Подробнее: [ссылка появится после проверки модератором]

    • Я бы лучше взял гтх660 за такие деньги

    Вас заинтересует

  • Стоит ли брать видеокарту Radeon HD 7750?

  • Я хочу взять эту видеокарту XFX Radeon HD 6870….пойдут ли на ней такие игри как Far Cry 3



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 1984). К недостаткам этой группы методик относится прежде всего то, что сознательная оценка под воздействием социальных установок, отношения к самому процессу исследования или вследствие влияния психологической защиты (главным образом рацио...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматива в диагностику заставило пересмотреть как цели тестирования, так и способы конструирования, обработки и интерпретации методик. Вкратце выделим то, что принципиально отличает тесты умственного развития, ориентированные на норматив, от традиционных тест...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возможны три варианта стратегий диагностического поиска: полная схема (с использованием всех этапов диагностического процесса), с пропуском одного из этапов и свернутая схема. 3. В качестве начального этапа процесса постановки диагноза может выступат...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузской. – М., 1991. 3. Александровская Э. М., Тильяшева И. Н. Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттелла. – М., 1995. 4. Анастази А. Психологическое...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагностики младенцев и детей раннего возраста. 4. Охарактеризуйте отличительные особенности отечественных методик, применяемых при обследовании детей младенческого возраста. 5. В чем состоят основные отличия подходов и методик, пр...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на основе которой рекомендуется проводить тренировку логики диагностического исследования. Исследование влияния возраста испытуемых на качество решения психодиагностических задач не выявило сколько нибудь значимых связей между этим фактором и другими па...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венгером. Результатом ее работы стали комплексы методик,1 направленных на оценку уровня умственного развития детей в возрасте от 3 до 7 лет и подготовленности дошкольников к школьному обучению. Эти методики были теоретически обоснованы. Л. А. Венгер и его со...
    Читать далее »
     
    no no no