Психология — статьи и консультации
no no no
 

Посоветуйте видеокарту
01.01.2001

  • Посоветуйте видеокарту. Нужна видеокарта чтобы crysis 3 тянуло и battlefield 3

  • Посоветуйте какую видеокарту купить


  • Посоветуйте видеокарту.
    Ребят, я в замешательстве. Какую более-менее современную видеокарту можно приобрести в пределах 5000 руб. ? Из примеров есть:
    1)Zotac NVIDIA GeForce GTX 460 (2048 MB)
    2)NVIDIA GeForce GTX 650 (1024 Mb)
    Или предложите что то своё)

    • 7850 на 1гб- не вариант? всяко будет мощнее любой из предложенных
      или 650ti бери, если бюджет не позволит 7850 брать за 5.5тыс
      http://www.citilink.ru/catalog/parts/videocards/718395/
    • Из этих двух лучше второй вариант
      Можно gtx 650 ti - мощнее будет немного
    • вторая
    • 2Gb GigaByte GV-N650OC-2GI RET(GTX650 1110Mhz /GDDR5 5000Mhz 128 bit/DVI-D, D-sub, HDMI)
      4890 рэ.
      Источник: R-PC.RU
    • 1) Zotac NVIDIA GeForce GTX 460 (2048 MB)
      Карта хорошая но в (2048 MB) нет необходимости если монитор один.
      2) NVIDIA GeForce GTX 650 (1024 Mb)
      Эта повкуснее будет, поколение свежее и (1024 Mb) как раз в ёлочку.
    • radeon hd7850
      она и мощней 650ти
    • От AMD выбирай http://www.club-3d.com/index.php/products/graphics-card/amd/series/radeon-hd-7000.en.html
      HD 7850 7970 - 1050 МГц GPU Тактовая частота - 1100MHz усиление тактовая частота GPU - 2048 Потоковые процессоры - 6000 МГц Тактовая частота памяти - Eyefinity 4 - Quad CrossFire 3ГБ 384bit

    Вас заинтересует

  • Посоветуйте видеокарту. Нужна видеокарта чтобы crysis 3 тянуло и battlefield 3

  • Посоветуйте какую видеокарту купить



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 1984). К недостаткам этой группы методик относится прежде всего то, что сознательная оценка под воздействием социальных установок, отношения к самому процессу исследования или вследствие влияния психологической защиты (главным образом рацио...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматива в диагностику заставило пересмотреть как цели тестирования, так и способы конструирования, обработки и интерпретации методик. Вкратце выделим то, что принципиально отличает тесты умственного развития, ориентированные на норматив, от традиционных тест...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возможны три варианта стратегий диагностического поиска: полная схема (с использованием всех этапов диагностического процесса), с пропуском одного из этапов и свернутая схема. 3. В качестве начального этапа процесса постановки диагноза может выступат...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузской. – М., 1991. 3. Александровская Э. М., Тильяшева И. Н. Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттелла. – М., 1995. 4. Анастази А. Психологическое...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагностики младенцев и детей раннего возраста. 4. Охарактеризуйте отличительные особенности отечественных методик, применяемых при обследовании детей младенческого возраста. 5. В чем состоят основные отличия подходов и методик, пр...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на основе которой рекомендуется проводить тренировку логики диагностического исследования. Исследование влияния возраста испытуемых на качество решения психодиагностических задач не выявило сколько нибудь значимых связей между этим фактором и другими па...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венгером. Результатом ее работы стали комплексы методик,1 направленных на оценку уровня умственного развития детей в возрасте от 3 до 7 лет и подготовленности дошкольников к школьному обучению. Эти методики были теоретически обоснованы. Л. А. Венгер и его со...
    Читать далее »
     
    no no no