Психология — статьи и консультации
no no no
 

Про разгон видеокарт и процессоров!!!
01.01.2001


Про разгон видеокарт и процессоров!!!
Что будет если разогнать например видюху или проц??? или все в месте... пишут что типо меньше работать по времени будет.. то есть быстрее сломается... из-за чего это может случиться??? Я думаю что если хорошее охлаждение то можно спокойно разгонять и не беспокоиться...

  • Все равно жить будет меньше да же с охлаждением.
  • Ну во первых, прежде чем разогнать нужно охлаждение менять на более мощьное, а во вторых, большую разницу с разогнанными процессором и видеокартой не заметишь на глаз !!!
  • хорошее охлаждение и все будет работать! только нужно меру соблюдать и осторожность. если опыта нет то сильно разгонять не стоит. не все процы гонятся хорошо
  • Будет работать меньше, сгорит при разгоне и т. п. - мифы дебилов которые вообще никогда ничё не разгоняли, а 99% даже не изучали фак по разгону, а тупо услышали от других дебилов про эту хрень и начали её тоже распространять.
    Гони и не ссы, даже если там и укоротится время работы, ты все равно успеешь 5 раз новый комп купить из-за неактуальности твоего пока у тебя что-то сломается.
    Только изучи сначала фак как разгонять, а то по глупости сожжёшь (хотя я хз что для этого вообще нужно сделать, разве что частоту шины в 2 раза сразу поднять) и будешь потом распространять всякий бред про разгон)
  • у меня старый Атлон разогнанный примерно на 80% по частоте с увеличением напряжения до сих пор жив с 1998 года

Вас заинтересует



Последние новости


Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
Читать далее »

Психодиагностика умственного развития. Часть 5

В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
Читать далее »

Выводы

1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
Читать далее »

Литература для самостоятельного чтения

1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
Читать далее »

Вопросы и задания для самоконтроля

1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
Читать далее »

Результаты и их обсуждение. Часть 6

Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
Читать далее »

Психодиагностика умственного развития. Часть 4

Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
Читать далее »
 
no no no