Психология — статьи и консультации
no no no
 

Стоит ли брать видеокарту для видеомонтажа и какую?
01.01.2001

  • Стоит ли брать видеокарту Radeon HD 7750?

  • Стоит ли брать видеокарту с nvidia gf 630 4 гб dd3 или лучше взять nvidia gf 630 1гб? Стоят они одинаково


  • Стоит ли брать видеокарту для видеомонтажа и какую?
    Собираю комп вот его составляющие
    проц i7 3770 ; мат.плата Asus P8Z77-V; БП 600 вт ; оперативка Kingston PC12800 8 гигов; ж.д. 1TB Seagate 7200 и Vertex 4 128gb. Вопрос нужно ли для видеомонтажа на компе докупать отдельную видеокарту или будет достаточно встроенной в материнку HD4000. Если надо будет докупить видеокарту то посоветуйте недорогую видеокарту чтобы можно было на компе обрабатывать HD видеоматериал!

    Спасибо!

    • Для видеомонтажа нужно побольше памяти и процессор поядристее. А видеокарта любая.
    • У нвидиа во многих прогах задействуется видеокарта для ускорения обработки. Понятно чем дороже тем лучше
    • Определенно стоит, ведь эффекты и анимацию обрабатывает именно она!
      Что-нибудь из Nvidia, но и Радеон нормальный. Я использую GTX560-TI с разгоном, монтаж делается нормально и быстро, не глючит, советую её или аналоги))
    • Смотря как обрабатывать. Если просто обрезать и сохранить, то достаточно и встроенной. А если наложить эффекты и т. д. то нужно докупать. и не только видеокарту но и оперативку тоже. Есть видеокарты предназначенные для работы с видео и эффектами - профессиональные, напимер NVIDIA Quadro или AMD FirePro. Стоит брать все таки их.
      Если таких у вас не продают, то можно брать любую. Обнако, видеокаарта от АМД будет предпочтительнее в силу особенностей движка современных видео редакторов.
    • Нет, встроенная не подойдёт. Игровая тоже не подойдёт.

      Минимально нужна поддержка CUDA, максимально - что-то из серии NVIDIA Quadro. Чтобы был смысл её использовать, нужна ДОРОГАЯ видеокарта.

      Не каждая программа умеет работать с профессиональными видеокартами.

    • ты чо 64 битная система кушает больше аппетиты несуразные это 16 до 32 гигабайт озу

    Вас заинтересует

  • Стоит ли брать видеокарту Radeon HD 7750?

  • Стоит ли брать видеокарту с nvidia gf 630 4 гб dd3 или лучше взять nvidia gf 630 1гб? Стоят они одинаково



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 1984). К недостаткам этой группы методик относится прежде всего то, что сознательная оценка под воздействием социальных установок, отношения к самому процессу исследования или вследствие влияния психологической защиты (главным образом рацио...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматива в диагностику заставило пересмотреть как цели тестирования, так и способы конструирования, обработки и интерпретации методик. Вкратце выделим то, что принципиально отличает тесты умственного развития, ориентированные на норматив, от традиционных тест...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возможны три варианта стратегий диагностического поиска: полная схема (с использованием всех этапов диагностического процесса), с пропуском одного из этапов и свернутая схема. 3. В качестве начального этапа процесса постановки диагноза может выступат...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузской. – М., 1991. 3. Александровская Э. М., Тильяшева И. Н. Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттелла. – М., 1995. 4. Анастази А. Психологическое...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагностики младенцев и детей раннего возраста. 4. Охарактеризуйте отличительные особенности отечественных методик, применяемых при обследовании детей младенческого возраста. 5. В чем состоят основные отличия подходов и методик, пр...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на основе которой рекомендуется проводить тренировку логики диагностического исследования. Исследование влияния возраста испытуемых на качество решения психодиагностических задач не выявило сколько нибудь значимых связей между этим фактором и другими па...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венгером. Результатом ее работы стали комплексы методик,1 направленных на оценку уровня умственного развития детей в возрасте от 3 до 7 лет и подготовленности дошкольников к школьному обучению. Эти методики были теоретически обоснованы. Л. А. Венгер и его со...
    Читать далее »
     
    no no no