Психология — статьи и консультации
no no no
 

Вопрос по частоте памяти видеокарты
01.01.2001

  • AMD Athlon II X4 645 3.1 ГГц норм. процессор? видеокарта geforce gt 640? Помогите выбрать компьютер

  • Друг хочит собрать комп для простого пользования


  • вопрос по частоте памяти видеокарты
    почему пишет что частота памяти 800 МГц (3200 МГц QDR) почему 800 МГЦ а не 3200 что видеокарта на частоте 800 МГЦ работает (((((( вот ссылка посмотрите http://catalog.onliner.by/asus/gt6301gd5/

    • Потому что там несколько каналов. Память работает на частоте 800 МГц, но передаёт данные со скоростью 3200 МГц, вот такой смысл логики. Для современных игр данная видеокарта- отличный вариант. Если остальные системные требования вашего компьютера современные, то все игры будут идти на максимальных требованиях (без каких-либо лагов).
    • 8 умнож на 4 гений
    • Так и есть. Там несколько каналов. Также как и в материнке: память 1333, а работает на 667 мгц, память 1600, а работает на 800 Мгц.

      Просто суммируется результат. Это маркетинг был вначале, так традиция и осталась. Компьютерная тезника теперь не частоту повышает, так как это не удаётся сделать, а канальность, поточность, многопроцессорность расширяется. И всё суммируется теперь. Знаю, нечестно поступают.

    • Если не ошибаюсь, память работает на частоте 800 МГц, но передаёт данные со скоростью 3200 МГц, т. е. 4 раза за один такт. Поэтому указывается эффективная частота памяти.

    Вас заинтересует

  • AMD Athlon II X4 645 3.1 ГГц норм. процессор? видеокарта geforce gt 640? Помогите выбрать компьютер

  • Друг хочит собрать комп для простого пользования



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
    Читать далее »
     
    no no no