Психология — статьи и консультации
no no no
 

Вторая часть предыдущего вопроса про видеокарту. http://otvet. mail. ru/question/87110633/
01.01.2001

  • Неплохо, можно взять? http://www

  • Подойдут ли к мат. плате ASUS P8Z68-V PRO/GEN3 http://www. oldi. ru/catalog/element/0179582/


  • Вторая часть предыдущего вопроса про видеокарту. http://otvet.mail.ru/question/87110633/
    С помощью предыдущего вопроса нашёл разъём дополнительного питания на видеокарте (один парень лично на почту прислал, где 6-пиновое питание искать) . Теперь при вставленной видеокарте и подключенного дополнительного питания к ней у меня компьютер не запускается ВОООБЩЕ, просто работает и всё. Помимо 6-пинового питания к видеокарте, у меня свободен ещё один отдельный провод, который идёт вместе с этим 6-пиновым питанием, но он 2-х контактный. Его надо куда-нибудь подключать? и в чём причина нестарта компьютера?

    • "и в чём причина нестарта компьютера? "

      конченый БП / конченая видеокарта

      картинка
      если есть в наличии такой переходник, то попробуй подключиться через него
      PS молексы оба подключать

    Вас заинтересует

  • Неплохо, можно взять? http://www

  • Подойдут ли к мат. плате ASUS P8Z68-V PRO/GEN3 http://www. oldi. ru/catalog/element/0179582/



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
    Читать далее »
     
    no no no