Психология — статьи и консультации
no no no
 

Вытаскиваем музыку из видео
25.05.2012

  • Фон. Проба пера.

  • Собираем компанию Друзей в один пост



  • Нажми на эту кнопку.Поделись ссылкой на этот пост с друзьями!

    Вытаскиваем музыку из видео и конвертируем видео- онлайн.

    Иногда бывает необходимость поменять формат видео...
    или хочется *выудить* оттуда музыку...

    Есть замечательный сайтик,на котором это можно сделать легко и быстро!
    Молодцы создатели!

    Сегодня урок для вас проведет Джулия.
    Он написан со знанием дела и со скриншотами.Спасибо ей!

    Итак,поехали...


    Конвертация видео-файлов в mp3 и Gif

    Хочу вам рассказать об одном сайте, который является простым в использовании онлайн- приложением для конвертации видео-файлов.

    Конвертация — это преобразование одного формата в другой.

    Сегодня мы попробуем преобразовать видео-файл http://www.youtube.com/v/ALM8vGjSEbQ в музыкальный mp3 и в анимационный gif.

    Заходим на сайт "Бендер Конвертер"

    Видим такое окно-рамку

    Как видите, конвертировать можно во многие форматы. Нужно просто поставить точку в нужный кружочек.

    Конвертируем видео в музыкальный файл.

    1. Выбираем формат MP3 Аудио (.mp3)

    2. Нажимаем "ОБЗОР" и в выпавшем окне выбираем на своём компьютере видео-файл

    Жмём "ОТКРЫТЬ"

    3. Нажимаем кнопку
    Появится окно загрузки файла.
    Длительность загрузки зависит от размера видео.

    4.Загрузка завершена. Жмём на кнопку

    5. В выпавшем окне жмём "СОХРАНИТЬ"

    и выбираем папку на компьютере для сохранения музыкального файла.

    Жмём

    Результат конвертирования в mp3


    - Что так сердце растревожено-Верные друзья 02:17 

    Имеется возможность создания анимированных GIF файлов.

    Сначала всё точно так же: Выбираем формат - ОБЗОР - КОНВЕРТИРОВАТЬ
    Затем открывается окно, где нужно указать промежуток времени проигрывания файла, который вы бы хотели конвертировать в картинку GIF.

    А это результат конвертирования в GIF всё того же видео.

    PS:
    Сайт периодически работает медленно, т.к. большое количество людей конвертируют видео одновременно.
    Вы можете конвертировать только файлы, загруженные с вашего компьютера.
    Максимальный размер файла - 100 MB

    Желаю удачи!

    Все уроки

    Вот такой замечательный сайтик.
    Лично я его себе в закладки взяла,хотя у меня есть программы для этого.

    С любовью к вам
    НБ

  • Фон. Проба пера.

  • Собираем компанию Друзей в один пост



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 1984). К недостаткам этой группы методик относится прежде всего то, что сознательная оценка под воздействием социальных установок, отношения к самому процессу исследования или вследствие влияния психологической защиты (главным образом рацио...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматива в диагностику заставило пересмотреть как цели тестирования, так и способы конструирования, обработки и интерпретации методик. Вкратце выделим то, что принципиально отличает тесты умственного развития, ориентированные на норматив, от традиционных тест...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возможны три варианта стратегий диагностического поиска: полная схема (с использованием всех этапов диагностического процесса), с пропуском одного из этапов и свернутая схема. 3. В качестве начального этапа процесса постановки диагноза может выступат...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузской. – М., 1991. 3. Александровская Э. М., Тильяшева И. Н. Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттелла. – М., 1995. 4. Анастази А. Психологическое...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагностики младенцев и детей раннего возраста. 4. Охарактеризуйте отличительные особенности отечественных методик, применяемых при обследовании детей младенческого возраста. 5. В чем состоят основные отличия подходов и методик, пр...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на основе которой рекомендуется проводить тренировку логики диагностического исследования. Исследование влияния возраста испытуемых на качество решения психодиагностических задач не выявило сколько нибудь значимых связей между этим фактором и другими па...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венгером. Результатом ее работы стали комплексы методик,1 направленных на оценку уровня умственного развития детей в возрасте от 3 до 7 лет и подготовленности дошкольников к школьному обучению. Эти методики были теоретически обоснованы. Л. А. Венгер и его со...
    Читать далее »
     
    no no no