Психология — статьи и консультации
no no no
 

Хочу купить видеокарту с доп питанием 6 pinа на материнской плате написано Разъемы питания 24-pin, 4-pin как быть
01.01.2001


Хочу купить видеокарту с доп питанием 6 pinа на материнской плате написано Разъемы питания 24-pin, 4-pin как быть

  • А причём тут видяха питается она от блока, мат плата тут не причём
  • Нужно глядеть на разьемы на блоке питания.
  • так причём тут разъемы питания материнки, запитай видюху от БП, или если нет 6 пин то с картой в комплекте переходники идут
  • ну так материнка и будет питаться от 24+4, видяха тут при чем? это абсолютно разные разъемы. на БП есть отдельные шлейфы, и разъемы для них на самих видеокартах, к маме никакого отношения не имеют. варианты доп питания - 6-pin, 8-pin, 6+6-pin, 6+8-pin, 8+8-pin - по возрастающей, в зависимости от мощности карты.
    а инфу к видяхе читайте в ТХ видяхи, а не материнки.
  • Видеокарта запитывается либо непосредственно с блока питания, либо ( если на блоке питания нет такого разъема) через переходник с четырехконтактного разъема Molex. Переходник может быть в комплекте или продается отдельно.

Вас заинтересует



Последние новости


Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
Читать далее »

Психодиагностика умственного развития. Часть 5

В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
Читать далее »

Выводы

1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
Читать далее »

Литература для самостоятельного чтения

1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
Читать далее »

Вопросы и задания для самоконтроля

1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
Читать далее »

Результаты и их обсуждение. Часть 6

Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
Читать далее »

Психодиагностика умственного развития. Часть 4

Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
Читать далее »
 
no no no