Психология — статьи и консультации
no no no
 

Зачем нужна мощная видеокарта, кроме игрушек?
01.01.2001

  • Не работает видеокарта gtx 650 ti

  • Как переместить фильмы AVI на болванку, чтобы они открылись на dvd?


  • Зачем нужна мощная видеокарта, кроме игрушек?
    Материнка M3N-78Pro, процессор AMD Phenom X4 9550, 2200 MHz, монитор 19". Стояла видеокарта 8800 GT. Пришлось переставить ее на другой комп, на своем переключился на встроенную. И с удивлением обнаружил, что практически ничего не изменилось. В игры не играю, Фотошоп работает как прежде (файлы RAW), клеил/конвертировал видеоролики (Nero 12) - работает, как и раньше. Самое удивительное - температура процессора упала градусов на 8-10! Вопрос - зачем платить больше?

    • Для дома-не к чему
    • дык мощная видеокарта нужна только для игрушек и продвинутых графических и видео редакторов
    • для разных дополнительных задач, типа просмотра видео, редактирования, перекодирования
    • По сути смотреть видео в высоком разрешении, Обработка видео файлов, Использование в профессиональных Сложные графических редакторах.
    • Майнить биткоинты.
    • поменяй х4 феном на х1 и монитор на 10 инч и будит ваще пестня!
    • для примера сценку в 3d максе разработай и отрендери – загоришься напару с компьютером еще на первой стадии) а там, быть может и про cuda задумаешься)
      и да, такие работы делают и дома. и не только новички\школота\студентота, и не только на профессиональных видеоускоритиелях.
      голактеко не ограничивается фотошопом и nero.
      к тому же на вкус и цвет...
    • Для видеопрограмм

    Вас заинтересует

  • Не работает видеокарта gtx 650 ti

  • Как переместить фильмы AVI на болванку, чтобы они открылись на dvd?



  • Последние новости


    Межличностные отношения и общение как предмет психодиагностической работы практического психолога. Часть 2

    1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 5

    В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения. Естественно, что введение норматив...
    Читать далее »

    Выводы

    1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза. 2. В процессе решения диагностических задач возмож...
    Читать далее »

    Литература для самостоятельного чтения

    1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996. 2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск...
    Читать далее »

    Вопросы и задания для самоконтроля

    1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста? 2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»? 3. Перечислите основные принципы проведения диагн...
    Читать далее »

    Результаты и их обсуждение. Часть 6

    Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о...
    Читать далее »

    Психодиагностика умственного развития. Часть 4

    Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг...
    Читать далее »
     
    no no no