|
 |
 |
 |
 |
| |
Зачем ставить 2 видеокарты если 1 монитор ?
То есть 1ю я подключу к монитору, а 2 ?
И как это влияет на производительность ?
Если поставить 2 nvidia geforce gtx 690, то на сколько будут хорошо идти игры, видеомонтаж ?
-
Таких игр пока не знаю, я бы взял такую мощность если бы занимался взломом пентагона
-
Зачем один монитор если два глаза?
-
Тоже самое если у тебя будет стоять 1 гиг ОЗу и ты поставишь ещё 1 гиг!
будет естественно лучше.
что тут непонятного ?
-
они в связке работают. одна на графику другая на физику. типа прирост производительности
-
а вторую никуда, просто будет 2 наижестчайшие карты, под это дело вообще надо водяное охлаждение неебическое, + езще проц екстрим за штуку евро, такая сборка обходится минимум в 5 тыщ евро. И это очень тупо.
-
а зачем комьютер ?
-
Зачем тебе 2 видеокарты и 1 монитор если мозга 0
-
а зачем человеку два полушария мозга? Думать!
-
елки палки там одна стянет все что надо вторую ставить не надо
-
прозапас
-
да нифига не лучше
Вас заинтересует
Последние новости
1. Диагностика межличностных отношений на основе субъективных предпочтений. Здесь можно в качестве примера привести всем известный социометрический тест (Moreno J., 1934) и его модификации. Например, аутосоциометрические методики. Сюда же относят и средства прямой оценки группы в целом. (Донцов А. И., 198... Читать далее »
В целом в данной концепции было принято следующее его определение: социально психологический норматив школьников представляет собой совокупность конкретизированных требований учебной программы, которые предъявляются к ним на определенном этапе обучения.
Естественно, что введение норматив... Читать далее »
1. Эффективность постановки диагноза зависит от выбора стратегий диагностического мышления, который определяется уровнем психологической подготовки и характером использования психодиагностических средств в процессе постановки диагноза.
2. В процессе решения диагностических задач возмож... Читать далее »
1. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Ражников В. Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М., 1996.
2. Авдеева Н. Н., Мещерякова С. Ю., Царегородцева Л. М. Ребенок младенческого возраста // Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузск... Читать далее »
1. В чем состоят основные особенности организации и проведения психологической диагностики детей младенческого возраста?
2. Почему методики диагностики для младенцев и детей раннего возраста называют «оценочными шкалами развития»?
3. Перечислите основные принципы проведения диагн... Читать далее »
Следовательно, в системе высшего психологического образования назрела необходимость в подготовке таких обучающих программ, которые давали бы будущему специалисту кроме запаса знаний опыт решения реальных диагностических задач. В этом смысле наш эксперимент может служить примером программы, на о... Читать далее »
Также отмечается, что отечественные психодиагносты разрабатывают собственные тесты умственного развития, предназначенные для нашей культуры. В частности, одной из первых здесь была лаборатория психофизиологии детей дошкольного возраста НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, руководимая Л. А. Венг... Читать далее »
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
Сайт разработан в студии 
|
|
|
|